Καμπανάκι από την εκπαιδευτική κοινότητα: SOS για τον λόγο των παιδιών – Δυσκολεύονται να γράψουν, να διαβάσουν και να εκφραστούν

Μαρίνα Ριζογιάννη

Σοβαρές δυσκολίες στον λόγο, γραπτό και προφορικό, των μαθητών από τις τάξεις του δημοτικού διαπιστώνουν οι δάσκαλοι. Ακόμη και στα πρώτα σχολικά βήματα, οι μαθητές χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη για την παραγωγή μιας εργασίας που τους έχει ζητήσει ο δάσκαλος.

«Χρόνο με τον χρόνο βλέπουμε να ανεβαίνει ο βαθμός δυσκολίας έκφρασης των μαθητών μας. Είναι τα παιδιά της εικόνας, με σοβαρότατες δυσκολίες στον λόγο» επισήμανε, μιλώντας στον Peloponnisos FM, η προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, Βασιλική Γκολώνη.

Η Βασιλική Γκολώνη

Η προβληματική αυτή εικόνα απασχολεί έντονα την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως αποτυπώθηκε και στο πλαίσιο των διήμερων εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: από την ψηφιακή ισότητα στη συμπεριληπτική καινοτομία», που συνδιοργάνωσαν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Πατρών.

«Το βασικό πρόβλημα που αναδεικνύεται είναι ότι πολλά παιδιά δυσκολεύονται πλέον να συγκεντρωθούν, να κατανοήσουν και να εκφράσουν τις σκέψεις τους, προφορικά και γραπτά. Εχει αλλάξει ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν και έρχονται σε επαφή με τον λόγο. Η εικόνα και η ψηφιακή πληροφορία έχουν αποκτήσει μεγαλύτερη παρουσία, ενώ η παθητική κατανάλωση περιεχομένου φαίνεται να υπερισχύει» επισημαίνει η κ. Γκολώνη.

Η ίδια υπογράμμισε ότι η τεχνητή νοημοσύνη κάνει το ζήτημα ακόμη πιο σημαντικό, γιατί μπορεί να παράγει έτοιμα κείμενα για τους μαθητές. Ετσι, υπάρχει κίνδυνος ο μαθητής να παρακάμπτει τη διαδικασία της έρευνας, της σκέψης και της προσωπικής γραπτής έκφρασης.

«Γι’ αυτό το σχολείο χρειάζεται να διδάσκει πώς χρησιμοποιείται κριτικά η τεχνητή νοημοσύνη: ο μαθητής να ελέγχει τις πληροφορίες, να αναζητά πηγές, να επεξεργάζεται το υλικό και, τελικά, να διατυπώνει ο ίδιος τον λόγο του. Οπότε, αν δεν ξεκινήσουμε από τις πολύ-πολύ μικρές ηλικίες να θωρακίζουμε τα παιδιά μας, αυτό το τσουνάμι αλλαγών που φέρνει η τεχνητή νοημοσύνη θα μας πιάσει εντελώς απροετοίμαστους».

Αυτό σημαίνει ότι το σχολείο είναι το πεδίο που μπορεί να θέσει το πλαίσιο: το πώς τη χρησιμοποιούμε και με ποιον τρόπο μπορεί να γίνει κριτική αξιοποίηση.

«Δηλαδή, αν αφήσουμε τα παιδιά μόνα τους να έχουν πρόσβαση στο σπίτι, που, κακά τα ψέματα, ξέρουμε ότι οι γονείς είναι τόσο απασχολημένοι με τις δουλειές τους, δεν μπορούν να ελέγξουν αν ένα παιδί πήρε το τάμπλετ και έγραψε “δώσε μου πληροφορίες για τον Μποτιτσέλι, τις παίρνω και τις πάω στο στο μάθημα της Ιστορίας”. Δεν μπορεί να το ελέγξει ο γονέας» σημειώνει η κ. Γκολώνη, προσθέτοντας:

«Το σχολείο μπορεί να το δουλέψει, πώς θα τη χρησιμοποιήσει με τρόπο κριτικό: ’’Πώς αναζητώ;Πώς φιλτράρω αυτό που μου έγραψε; Για να πάρω και μια πηγή ακόμα. Τι βελτίωσα στον λόγο μου; Πώς θα το γράψω εγώ; Τι ιδέες μου έδωσε;’’ Και αξιολογούμε τη διαδικασία, το πώς στεκόμαστε κριτικά. Το ζήτημα είναι πώς θα το τοποθετήσω παιδαγωγικά σωστά, πώς θα το αξιοποιήσω σωστά στο μάθημα, για να γίνει σωστή χρήση προς όφελος του μαθητή. Αρα, αυτό είναι ένα καινούργιο πεδίο που ανήκει σε εμάς και πρέπει να δουλέψουμε. Αντιλαμβάνεστε ότι μιλάμε για σοβαρό μετασχηματισμό».

Συμπερασματικά, επισημάνθηκε ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν αποτελεί από μόνη της τη βασική αιτία του προβλήματος, αλλά δημιουργεί μια νέα πρόκληση για τον μαθητή και τον εκπαιδευτικό. Το ζητούμενο, σε κάθε περίπτωση, είναι να ενισχυθούν η γραφή, η ανάγνωση, η κατανόηση, η κριτική σκέψη, η προσωπική έκφραση και η συγκέντρωση, ώστε η τεχνητή νοημοσύνη να λειτουργεί ως εργαλείο υποστήριξης και όχι ως υποκατάστατο της μαθησιακής διαδικασίας.

Η «Πελοπόννησος» και το pelop.gr σε ανοιχτή γραμμή με τον Πολίτη

Η φωνή σου έχει δύναμη – στείλε παράπονα, καταγγελίες ή ιδέες για τη γειτονιά σου.

Viber: +306909196125

Στείλε μήνυμα στο Viber

Ακολουθήστε μας για όλες τις ειδήσεις στο Bing News και το Google News