Ζαχαράκη για την τραγωδία στην Ηλιούπολη: «Κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του»
Η υπουργός Παιδείας ζήτησε σεβασμό προς τις οικογένειες και προσοχή στη δημόσια συζήτηση, τονίζοντας ότι πολλά παιδιά δίνουν μάχες που συχνά οι μεγάλοι δεν αντιλαμβάνονται εγκαίρως.
Δημόσια παρέμβαση μετά την τραγωδία στην Ηλιούπολη, με την απώλεια μαθήτριας και τη φίλη της να εξακολουθεί να δίνει μάχη για τη ζωή της, έκανε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ζητώντας αυτοσυγκράτηση, υπευθυνότητα και σεβασμό.
Σε ανάρτησή της, η υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι συνειδητά επέλεξε να σιωπήσει τις πρώτες ώρες μετά το περιστατικό, εκφράζοντας όμως την οργή και την απογοήτευσή της για τον τρόπο με τον οποίο, όπως σημείωσε, μια τραγωδία με θύματα παιδιά μετατράπηκε σε δημόσιο θέαμα χωρίς την απαιτούμενη συναίσθηση ευθύνης.
Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι πριν από κάθε συζήτηση πρέπει να προηγείται ο απόλυτος σεβασμός στα παιδιά, στις οικογένειές τους, στους φίλους τους και σε όσους βιώνουν τον πόνο της απώλειας.
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
«Δεν είναι στιγμή για βιαστικά συμπεράσματα»
Στην ανάρτησή της, η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι η συγκεκριμένη στιγμή δεν προσφέρεται για εύκολες αναλύσεις ή βιαστικά συμπεράσματα.
Παράλληλα, σημείωσε πως το τραγικό περιστατικό αποτελεί ακόμη μία υπενθύμιση ότι πολλά παιδιά δίνουν καθημερινά «σιωπηλές μάχες», τις οποίες οι ενήλικες δεν αντιλαμβάνονται πάντα έγκαιρα.
Για τον λόγο αυτό, κάλεσε γονείς, εκπαιδευτικούς και συνολικά την κοινωνία να είναι περισσότερο παρόντες, να ακούν ουσιαστικά, να παρατηρούν περισσότερο και να δημιουργούν σχέσεις εμπιστοσύνης και ασφάλειας με τα παιδιά.
Όπως ανέφερε, κάθε παιδί πρέπει να αισθάνεται ότι έχει χώρο να μιλήσει και ανθρώπους που μπορούν να το στηρίξουν.
Η έμφαση στη στήριξη μέσα στα σχολεία
Η Σοφία Ζαχαράκη επισήμανε ακόμη ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει χρέος να βλέπει τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές, αλλά πρωτίστως ως νέους ανθρώπους με ανάγκες, αγωνίες, συναισθήματα και ευαισθησίες.
Στο ίδιο πλαίσιο, έκανε λόγο για την ανάγκη ενίσχυσης ενός σχολικού περιβάλλοντος που καλλιεργεί τον σεβασμό, την αποδοχή και την ουσιαστική στήριξη των παιδιών.
Η υπουργός αναφέρθηκε επίσης στη σημασία των δομών ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, της παρουσίας ειδικών στα σχολεία και των πρωτοβουλιών ενημέρωσης και πρόληψης, ώστε κανένα παιδί να μη νιώθει «αόρατο ή μόνο».
«Πιο προσεκτικοί με τις λέξεις μας»
Κλείνοντας την παρέμβασή της, η κ. Ζαχαράκη απηύθυνε έκκληση προς την Πολιτεία, την εκπαιδευτική κοινότητα, τα μέσα ενημέρωσης και την κοινωνία συνολικά να επιδείξουν αυτοσυγκράτηση και υπευθυνότητα.
Ζήτησε, επίσης, να υπάρξει σεβασμός απέναντι στα δύο παιδιά και στον πόνο των οικογενειών τους, αλλά και απέναντι στον αγώνα που δίνουν αυτή την περίοδο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες.
«Ας είμαστε πιο προσεκτικοί με τις λέξεις μας. Πιο διαθέσιμοι να ακούσουμε. Πιο κοντά στα παιδιά μας. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Ολόκληρη η ανάρτηση της Σοφίας Ζαχαράκη
«Συνειδητά διάλεξα να σιωπήσω τις πρώτες ώρες αλλά είδα δυστυχώς με οργή και απογοήτευση μια τραγωδία με θύματα παιδιά να γίνεται θέαμα χωρίς συναίσθηση ευθύνης. Στεκόμαστε με βαθιά θλίψη απέναντι σε ένα γεγονός που μας συγκλονίζει ως γονείς, ως εκπαιδευτικούς, ως κοινωνία. Πριν από οτιδήποτε άλλο, οφείλουμε να σταθούμε με απόλυτο σεβασμό απέναντι στα ίδια τα παιδιά, στις οικογένειές τους, στους φίλους τους και στους ανθρώπους που βιώνουν αυτόν τον πόνο. Δεν είναι στιγμή για βιαστικά συμπεράσματα ή εύκολες αναλύσεις.
Είναι όμως μια ακόμη υπενθύμιση ότι πολλά παιδιά γύρω μας δίνουν καθημερινά σιωπηλές μάχες, που οι μεγάλοι δεν βλέπουμε πάντα εγκαίρως. Γι’ αυτό χρειάζεται να είμαστε περισσότερο παρόντες. Να ακούμε ουσιαστικά. Να παρατηρούμε περισσότερο. Να δημιουργούμε σχέσεις εμπιστοσύνης και ασφάλειας, ώστε κάθε παιδί να αισθάνεται ότι έχει χώρο να μιλήσει και ανθρώπους να το στηρίξουν.
Ως Υπουργείο Παιδείας, έχουμε χρέος να βλέπουμε τα παιδιά όχι μόνο ως μαθητές, αλλά πρωτίστως ως νέους ανθρώπους με ανάγκες, αγωνίες, συναισθήματα και ευαισθησίες. Χρέος μας είναι να ενισχύουμε καθημερινά ένα σχολικό περιβάλλον που καλλιεργεί τον σεβασμό, την αποδοχή και την ουσιαστική στήριξη των παιδιών.
Παράλληλα, οφείλουμε να ενισχύουμε σταθερά τις δομές ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, την παρουσία ειδικών στα σχολεία και τις πρωτοβουλίες ενημέρωσης και πρόληψης, ώστε κανένα παιδί να μη νιώθει αόρατο ή μόνο. Αυτή είναι μια ευθύνη που δεν ανήκει μόνο στο σχολείο ή στην οικογένεια. Είναι ευθύνη όλων μας. Της Πολιτείας, της εκπαιδευτικής κοινότητας, των μέσων ενημέρωσης, της κοινωνίας συνολικά. Έχουμε όλοι χρέος – Πολιτεία, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, κοινωνία – να δείξουμε αυτοσυγκράτηση και υπευθυνότητα.
Να σεβαστούμε τα δύο παιδιά και τον πόνο των οικογενειών τους, αλλά και τον αγώνα που δίνουν αυτή την περίοδο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες. Ας είμαστε πιο προσεκτικοί με τις λέξεις μας. Πιο διαθέσιμοι να ακούσουμε. Πιο κοντά στα παιδιά μας. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του».
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
- ΕΣΡ για την τραγωδία της Ηλιούπολης: Να ασκήσετε την δέουσα εποπτεία κατά την παρουσίαση των γεγονότων
- Ηλιούπολη: Παρέμβαση Μαρινάκη για το βίντεο με τις 17χρονες – «Να αποσυρθεί άμεσα»
- Κλειστές πόρτες, ανοιχτές πληγές – Η Ηλιούπολη και τα παιδιά
- Ηλιούπολη: Κρίσιμες ώρες για τη 17χρονη στο ΚΑΤ – Βουβός θρήνος στο σχολείο
Η «Πελοπόννησος» και το pelop.gr σε ανοιχτή γραμμή με τον Πολίτη
Η φωνή σου έχει δύναμη – στείλε παράπονα, καταγγελίες ή ιδέες για τη γειτονιά σου.
Ακολουθήστε μας για όλες τις ειδήσεις στο Bing News και το Google News
