Πάτρα: Εγκαινιάστηκε το Κέντρο Καινοτομίας Δυτικής Ελλάδας – Ρομποτική και νέες τεχνολογίες στο σχολείο
Η Σοφία Ζαχαράκη εγκαινίασε τη νέα δομή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης – Εργαστήρια με προηγμένο εξοπλισμό για μαθητές και εκπαιδευτικούς
Επίσημα εγκαινιάστηκε στην Πάτρα το Κέντρο Καινοτομίας Δυτικής Ελλάδας, μια νέα εκπαιδευτική δομή που φιλοδοξεί να φέρει μαθητές και εκπαιδευτικούς πιο κοντά σε τεχνολογίες οι οποίες μέχρι σήμερα δύσκολα έβρισκαν θέση στην καθημερινότητα του σχολείου.
Τα εγκαίνια πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου, παρουσία της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη, η οποία έκοψε την κορδέλα μαζί με εκπροσώπους της εκπαιδευτικής κοινότητας και των τοπικών αρχών.
Το Κέντρο βρίσκεται στις Εργατικές Κατοικίες Παραλίας Πατρών, στην οδό Αθ. Αναγνωστοπούλου, και εντάσσεται στο δίκτυο των 13 Κέντρων Καινοτομίας, ένα για κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της χώρας. Στόχος τους είναι να λειτουργήσουν ως σημεία σύνδεσης σχολείων, πανεπιστημίων, ερευνητικών φορέων και τοπικής κοινωνίας.
Ρομποτική, Εκτεταμένη Πραγματικότητα και κατασκευές
Η ουσία του Κέντρου βρίσκεται στα εργαστήριά του. Οι υποδομές έχουν σχεδιαστεί ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να μπορούν να πειραματίζονται με Ρομποτική, Εκτεταμένη Πραγματικότητα, Διαδίκτυο των Πραγμάτων, ψηφιακές εφαρμογές, κατασκευές και διαδραστικά μαθησιακά περιβάλλοντα.
Η φιλοσοφία δεν είναι απλώς να παρουσιαστεί στα παιδιά ένας εντυπωσιακός εξοπλισμός, αλλά να χρησιμοποιηθεί στην πράξη μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις, συνεργατικά projects και νέους τρόπους διδασκαλίας.
Διαβάστε επίσης: Η νέα τεχνολογία μπαίνει στα σχολεία από την Πάτρα – Τι έχει μέσα το Κέντρο Καινοτομίας που εγκαινίασε η Σοφία Ζαχαράκη
Μάλιστα, το Κέντρο είχε ήδη αναπτύξει δράσεις τους προηγούμενους μήνες με σχολεία και εκπαιδευτικούς, από προγράμματα Ρομποτικής μέχρι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης και επιμορφωτικές ημερίδες, πριν από τα επίσημα εγκαίνιά του.
Ζαχαράκη: Η καινοτομία να περάσει στην τάξη
Κατά την τελετή, η Σοφία Ζαχαράκη έδωσε έμφαση στην ανάγκη οι νέες τεχνολογίες να μην περιοριστούν σε έναν εξειδικευμένο χώρο, αλλά να αποκτήσουν θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία, σημειώνοντας ότι η καινοτομία πρέπει να περάσει από το εργαστήριο στην καθημερινή σχολική πράξη.
Από την πλευρά του, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας Νικόλαος Δελέγκος χαρακτήρισε το Κέντρο μια δομή που δεν απευθύνεται αποκλειστικά στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά φιλοδοξεί να είναι ανοικτή και προς την κοινωνία, με επίκεντρο τη δημιουργικότητα, τις νέες δεξιότητες και το ψηφιακό σχολείο.
Στις πρώτες δράσεις που παρουσιάστηκαν κατά τα εγκαίνια συμμετείχαν μαθητές και εκπαιδευτικοί από το 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών, το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Πατρών και το 3ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας, οι οποίοι εργάστηκαν με τον εξοπλισμό του Κέντρου και κατασκεύασαν αναμνηστικά που πρόσφεραν στην υπουργό.
Από το «ψηφιακό σχολείο» στην πράξη
Αυτό είναι και το στοίχημα της νέας δομής: οι όροι «καινοτομία» και «ψηφιακό σχολείο» να αποκτήσουν πρακτικό περιεχόμενο.
Για τους μαθητές, αυτό σημαίνει πρόσβαση σε εργαλεία και τεχνολογίες που δεν διαθέτει κάθε σχολική μονάδα. Για τους εκπαιδευτικούς, σημαίνει έναν χώρο δοκιμής νέων μεθόδων και επιμόρφωσης. Και για την εκπαιδευτική κοινότητα της Δυτικής Ελλάδας, ένα μόνιμο εργαστήριο στο οποίο η τεχνολογία μπορεί να περάσει από τη θεωρία στην εφαρμογή.
Η «Πελοπόννησος» και το pelop.gr σε ανοιχτή γραμμή με τον Πολίτη
Η φωνή σου έχει δύναμη – στείλε παράπονα, καταγγελίες ή ιδέες για τη γειτονιά σου.
Ακολουθήστε μας για όλες τις ειδήσεις στο Bing News και το Google News
