Πολιτική, πρωτογενής τομέας και Παιδεία
Ο Ανδρέας Χριστόπουλος αρθρογραφεί στην «Π»
Υπάρχουν συγκεκριμένες παθογένειες που κρατούν στάσιμη τη χώρα. Κάποιες είναι κρίσιμες και κανείς δεν ενδιαφέρεται στα σοβαρά να παρέμβει για να διορθωθεί κάτι. Η πρώτη παθογένεια είναι φυσικά αυτό το σκληρό κομματικό κράτος – λάφυρο που στήθηκε την δεκαετία του ‘80, δίνοντας σε όποια μικρή ομάδα κυβερνά κάθε φορά τα πάντα. Από το ταμείο της χώρας μέχρι ποιοι θα διορίζονται στα επαρχιακά γήπεδα.
Εδώ στα σοβαρά λένε πως δεν είναι εύκολο να δημιουργηθούν ανεξάρτητοι φορείς (π.χ. η Δικαιοσύνη) διότι μια χώρα που έχει μάθει στο βόλεμα, δεν θα μπορέσει να διαχειριστεί πολλά κέντρα εξουσίας. Θα μπλέξουμε.
Μια δεύτερη παθογένεια είναι η εγκατάλειψη της περιφέρειας μέσα από την αδιαφορία να οργανωθεί ένας σύγχρονος πρωτογενής τομέας που θα κρατήσει τον κόσμο στον τόπο του, θα μειώσει την αστυφιλία, θα περιορίσει την υπογεννητικότητα, θα ανακουφίσει την πρωτεύουσα από το κυκλοφοριακό και πολλά ακόμη.
Oπως έχω ξαναγράψει, η κυβέρνηση φτιάχνει εθνικούς δρόμους που οδηγούν σε χωριά χωρίς κατοίκους, σε κωμοπόλεις που σιγά-σιγά αδειάζουν και σε πόλεις που η οικονομία τους φθίνει. Πληρώνει κιόλας κάθε χρόνο τους παραχωρησιούχους των εθνικών δρόμων γιατί η κίνηση δεν αποφέρει τα έξοδά τους.
Μια τρίτη σοβαρή παθογένεια είναι η δήθεν Εκπαίδευση. Μέσα από το ελληνικό σχολείο της μη πειθαρχίας -και όχι από την οικογένεια το τονίζω αυτό- έχει γεννηθεί η μαζική εφηβική βία, οι βανδαλισμοί, η αμορφωσιά. Στον Δήμο Θέρμης, 16χρονοι μπήκαν σε νηπιαγωγείο και τα έσπασαν όλα.
Δεν πήραν τίποτε, δεν έκλεψαν. Εσπαγαν. Αλλωστε είναι παιδιά εύπορων οικογενειών.
Δεν πρόκειται για μεμονωμένο περιστατικό. Η βία υπάρχει σε όλα τα ελληνικά σχολεία μαζί με την πλήρη αδιαφορία των μαθητών να μάθουν γράμματα. Η καταστροφή ήρθε και αυτή τη δεκαετία του ‘80 όταν καταργήθηκε η αξιολόγηση, τα κόμματα μπήκαν μέσα με οργανωμένα κινήματα, και το χειρότερο: Ολοι περνούν την τάξη, κανείς δεν τιμωρείται ακόμα και αν κάψει το μισό σχολείο.
Υπάρχει λύση: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο και πρώτη τάξη Λυκείου, οι μαθητές να διδάσκονται τις αξίες της ζωής. Δίπλα από τα μαθηματικά τη χημεία και τη φυσική, η φιλοσοφία, η ποίηση, η ιστορία. Να μην περνά την τάξη όποιος μαθητής περιφρονεί τη γνώση. Να αποβάλλεται όποιος τραμπουκίζει και στις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου ας γίνεται ό,τι πρέπει για τις εισαγωγικές εξετάσεις.
Τα σχολεία μας είναι ένας βάλτος αμάθειας και αφετηρία τυφλής βίας. Τι δεν βλέπουν αυτοί που κυβερνούν;
Η «Πελοπόννησος» και το pelop.gr σε ανοιχτή γραμμή με τον Πολίτη
Η φωνή σου έχει δύναμη – στείλε παράπονα, καταγγελίες ή ιδέες για τη γειτονιά σου.
Ακολουθήστε μας για όλες τις ειδήσεις στο Bing News και το Google News
