Μαθητές πίσω από τα κάγκελα: Βιωματική εμπειρία από το Πρότυπο Λύκειο Πατρών στις φυλακές Αγίου Στεφάνου
Μια εκπαιδευτική επίσκεψη που ξεπέρασε τα όρια μιας τυπικής διδακτικής δράσης βίωσαν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου του Προτύπου Λυκείου Πατρών, καθώς πέρασαν την πύλη του Σωφρονιστικού Καταστήματος «Αγίου Στεφάνου», στη Βιομηχανική Περιοχή. Εκεί, αντί για θεωρητικές αναλύσεις περί ποινής και τιμωρίας παραβατικών συμπεριφορών, άκουσαν «από πρώτο χέρι» αληθινές ιστορίες από τους ίδιους τους κρατούμενους.
Ενα από τα πιο δυνατά μαθήματα έλαβαν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξεως του Προτύπου Λυκείου Πατρών στο πλαίσιο διδακτικής επίσκεψης που πραγματοποιήθηκε στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Πατρών.
Οι μαθητές έγιναν κοινωνοί συγκλονιστικών ιστοριών μέσω των οποίων τους πέρασαν βαθιά μηνύματα για τις δυσκολίες της ζωής, τη νεανική παραβατικότητα, τη χρήση ουσιών, το θηρίο του θυμού που μετατρέπει τον άνθρωπο σε απάνθρωπο, αλλά και τη δύναμη της μετάνοιας, του ονείρου ακόμα και πίσω από τα κάγκελα της φυλακής, της θέλησης για ζωή και της απόλαυσης μιας απλής καθημερινής ημέρας με ελεύθερο βάδισμα σε μία πλατεία παρέα με την οικογένεια και φίλους.
Οι μαθητές δεν περιορίστηκαν μόνο στο να ακούσουν ιστορίες, αλλά τους δόθηκε η δυνατότητα του διαλόγου με κρατούμενους, οι οποίοι τους άνοιξαν την ψυχή τους και εξέφρασαν κρυφούς πόνους, επιθυμίες, όνειρα και τη μεταμέλειά τους.
Ολα αυτά προβλημάτισαν τους μαθητές. Πήραν ισχυρά ερεθίσματα για να αναθεωρήσουν τις απόψεις τους για τη ζωή και να διαμορφώσουν μια πιο ώριμη ματιά απέναντι στην κοινωνία και στον εαυτό τους. Να αντιληφθούν ότι τίποτε δεν είναι δεδομένο και αυτονόητο. Να αγαπήσουν περισσότερο την καθημερινότητα, τον άνθρωπο και τα αγαθά της ελευθερίας, των ευκαιριών και της επιλογής, της ευγνωμοσύνης, της ευθύνης, της οικογένειας.
Οι μαθητές στη δανειστική βιβλιοθήκη των φυλακών την οποία δημιούργησαν οι ίδιοι οι κρατούμενοι με τη συνδρομή των υπαλλήλων
Γι΄αυτό το ξεχωριστό μάθημα εργάστηκαν με μεράκι οι φιλόλογοι του σχολείου Ματίνα Παρασκευά και Ιωάννα Στρεπέλια με τη στήριξη της διευθύντριας Γεωργίας Θανασούλια. Οι τρεις τους συνόδευσαν τους μαθητές και μοιράστηκαν μαζί τους αυτή την ξεχωριστή εμπειρία υπενθυμίζοντας ότι η παιδεία δεν περιορίζεται στους τοίχους της σχολικής αίθουσας, αλλά επεκτείνεται σε κάθε χώρο, όπου ο άνθρωπος αναζητά νόημα και βελτίωση. Αρκεί βέβαια να υπάρχουν εμπνευσμένοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι διαπνέονται από την ευθύνη που έχουν απέναντι στους μαθητές τους και την οφειλή τους να τους διδάξουν την ουσία της ζωής.
Η επίσκεψη εντασσόταν στις δράσεις του σχολείου που στοχεύουν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής ευαισθησίας και της κριτικής σκέψης των μαθητών. Συνδέθηκε με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας (θεματική: Βία-εγκληματικότητα, ποινή, σωφρονισμός, επανένταξη).
Η διεύθυνση του σχολείου και το εκπαιδευτικό προσωπικό ευχαριστούν θερμά τον προϊστάμενο Διεύθυνσης Αντώνιο Ζήκο, την αν. προϊσταμένη της Κοινωνικής Υπηρεσίας Βασιλική Μπούνα, την κοινωνική λειτουργό Κατερίνα Γουργουρίνη, τον διευθυντή Δομών Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Μιχάλη Καραγεωργίου, το προσωπικό των φυλακών και φυσικά τους τροφίμους του Σωφρονιστικού Καταστήματος, για τη θερμή υποδοχή, τη φιλοξενία και τη συνεργασία, καθώς και όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της σημαντικής εκπαιδευτικής εμπειρίας.
ΙΑΝ ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ (ΜΑΘΗΤΗΣ): Συγκλονιστική εμπειρία
«Ηταν μία συγκλονιστική εμπειρία. Μας μίλησαν αρκετοί κρατούμενοι. Μας πήγαν στο σχολείο τους, στη βιβλιοθήκη τους μας έδωσαν τη δυνατότητα να τους κάνουμε πολλές ερωτήσεις.
Συζητήσαμε με σχεδόν 10 κρατούμενους. Ηταν πραγματικά ένα μάθημα ζωής. Μάθαμε τις ιστορίες τους, μας έδειξαν το καλό τους πρόσωπο και τη δύναμη που έχει ένας άνθρωπος να μάθει από το λάθος τους και να αλλάξει τη ζωή του.
Προσωπικά με συγκλόνισε ένας μικροκαμωμένος και ήρεμος άνθρωπος ο οποίος μας περιέγραψε πώς ο θυμός μπορεί να κάνει και τον πιο ήρεμο άνθρωπο εγκληματία. Ο ίδιος σε μια τέτοια στιγμή θυμού είχε σκοτώσει τη σύντροφό του. Μας πέρασε και το μήνυμα ότι ο θυμός αλλοιώνει τον άνθρωπο και μπορεί να τον οδηγήσει στα πιο ακραία πράγματα.
Αλλοι μας μετέφεραν τις εμπειρίες τους από τις εξαρτήσεις και το μαύρο σκοτάδι που έζησαν δίνοντάς μας συμβουλές να μην μπλέξουμε με αυτό τον θάνατο ούτε ως χρήστες, ούτε ως διακινητές».
ΜΥΡΤΩ ΛΑΖΑΝΑ (ΜΑΘΗΤΡΙΑ): Με συγκίνησε η μετάνοιά τους
«Οι πιο συγκινητικές ήταν αυτές που αφορούσαν την ανήλικη ζωή τους. Συγκλονιστική ήταν η μετάνοια που έδειχναν, τα όνειρά τους και η θέληση για ζωή. Χαρακτηριστική η ιστορία ενός, ο οποίος ως ανήλικος μετακινούνταν από χωρά σε χώρα (Ολλανδία, Βουλγαρία, Ελλάδα) για να αποφύγει τη σύλληψη. Μιλούσε με πάθος για τη ζωή, το όνειρό του να φτιάξει οικογένεια και να έχει μία κλασική καθημερινότητα.
Αυτά δηλαδή που απολαμβάνουμε όλοι μας, αλλά τα αντιμετωπίζουμε ως αυτονόητα και δεδομένα. Ηταν ένα δυνατό μάθημα για εμάς φοβερή εμπειρία. Διδαχτήκαμε το πόσο γρήγορα μπορεί να αλλάξει η ζωή ενός ανθρώπου, ειδικά στη νεαρή ηλικία που νιώθει ανίκητος ότι εξουσιάζει και ελέγχει τα πάντα.
Με λάθος επιλογές μπλέκει και στερείται τα πάντα. Οι περισσότεροι απ’ όσους μας μίλησαν είχαν περάσει από σωφρονιστικά καταστήματα ανηλίκων.
Μου άρεσε ως σκέψη ότι προσπαθούν να ενταχθούν στην κοινωνία. Πασχίζουν να τελειώσουν το σχολείο και κάποιοι αλλοδαποί να μάθουν την ελληνική γλώσσα και να ενταχθούν στην κοινωνία».
ΜΑΤΙΝΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑ (ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ): Πήραμε πολύτιμα μαθήματα
«Η διδακτική επίσκεψη στον -ανοίκειο έως τότε- χώρο του Σωφρονιστικού Καταστήματος Πατρών υπήρξε μια εμπειρία συγκλονιστική. Η επαφή με το προσωπικό στις ποικίλες βαθμίδες του αποκάλυψε την αδιάκοπη μέριμνα, το ουσιαστικό ενδιαφέρον και τον γόνιμο παιδευτικό του ρόλο καθώς και την προσπάθεια για την περιφρούρηση των δικαιωμάτων των τροφίμων, αλλά και την προετοιμασία της ένταξής τους στην κοινωνία.
Η επικοινωνία με τους τροφίμους πραγματώθηκε μέσα από τις δικές τους συγκινητικές εξομολογήσεις -και “για χάρη του μέλλοντος” μέσα από τις οποίες αντήχησε ο πλατωνικός Πρωταγόρας- και τη συνομιλία με τους μαθητές μας που είχε ως αποτέλεσμα τον κριτικό αναστοχασμό αναφορικά με ζητήματα ατομικής ευθύνης, δικαιωμάτων ελευθερίας, και κοινωνικής ενσωμάτωσης.
Το πιο πολύτιμο μάθημα: η έμπρακτη καλλιέργεια ενσυναίσθησης και νοηματοδότησης της προσωπικής και συλλογικής ευαισθησίας η οποία φωτίζει την ανθρωπινότητά μας».
ΙΩΑΝΝΑ ΣΤΡΕΠΕΛΙΑ (ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ): Εμπειρία που μας άλλαξε όλους
«Ηταν μια εμπειρία που δύσκολα περιγράφεται με λέξεις. Ως φιλόλογοι, έχουμε συνηθίσει να μιλάμε στους μαθητές μας για την ελευθερία, τη δικαιοσύνη, την ευθύνη. Εκεί, όμως, οι έννοιες αυτές απέκτησαν πρόσωπο, βλέμμα και σιωπή.
Περνώντας την πύλη, νιώσαμε το βάρος ενός κόσμου κλειστού, αυστηρά οριοθετημένου, όπου ο χρόνος κυλά με πολύ αργούς ρυθμούς. Οι μαθητές μας στάθηκαν με ωριμότητα και σεβασμό. Νιώσαμε την απορία, ίσως και τον φόβο, τη συγκίνηση, αλλά και τον βαθύτερο προβληματισμό τους για το πόσο εύθραυστη είναι η ανθρώπινη πορεία.
Η συζήτηση με τους τροφίμους του Καταστήματος ήταν για όλους η πιο δυνατή στιγμή· πίσω από τα λάθη και τις πράξεις αναδύθηκε η ανθρώπινη ανάγκη για δεύτερη ευκαιρία, για αξιοπρέπεια, για μία νέα ζωή.
Ολοι φύγαμε από εκεί με σκέψεις και ανάμικτα συναισθήματα: θλίψη, αλλά και μια παράξενη ελπίδα. Γιατί η παιδεία δεν είναι μόνο γνώση· είναι συνάντηση. Και αυτή η συνάντηση ήταν ένα πολύτιμο μάθημα ανθρωπιάς που μας άλλαξε όλους».
Η «Πελοπόννησος» και το pelop.gr σε ανοιχτή γραμμή με τον Πολίτη
Η φωνή σου έχει δύναμη – στείλε παράπονα, καταγγελίες ή ιδέες για τη γειτονιά σου.
Ακολουθήστε μας για όλες τις ειδήσεις στο Bing News και το Google News
